Rata de promovare la prima sesiune a examenului de Bacalaureat este de 73,3% promoţie curentă şi promoţiile anterioare, cea mai bună din ultimii zece ani, a declarat luni ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, într-o conferinţă de presă.

"Aş vrea să încep prin a felicita toţi cei 89.000 de candidaţi reuşiţi la examenul de Bacalaureat în această sesiune, înainte de contestaţie. Anul trecut am avut 86.000 de candidaţi reuşiţi, cu aproape 3.000 mai puţini. Mai exact 2.928, deşi anul trecut au fost mai mulţi candidaţi înscrişi cu 7.211. Rata de promovare este de 73,3% promoţie curentă şi promoţii anterioare. Este cel mai ridicat nivel de promovare judecând după anii începând cu 2013, în ultimii zece ani, înainte de contestaţii", a spus Cîmpeanu.

Potrivit acestuia, au promovat prima sesiunea a Bacalaureatului 78,3% din elevii din promoţia curentă şi 32,1% din promoţii anterioare. (sursa Agerpres)

Citeşte şi Rezultate Bacalaureat 2022: Galaţi, pe locul 3 la nivel naţional

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a declarat luni că începând cu anul şcolar 2022-2023 la nivelul sistemului naţional de învăţământ se propune instituirea Programului Naţional Integrat "Masa Sănătoasă în şcoli 2022-2027" pentru sprijinirea participării la educaţie a tuturor copiilor.
Ministrul Educaţiei a spus că Programul "Masa Sănătoasă în şcoli" va fi implementat, în parteneriat, de Ministerul Educaţiei şi Ministerul Agriculturii, având surse de finanţare asigurate din bugetul naţional, fonduri externe nerambursabile şi rambursabile.
"Includerea unităţilor de învăţământ preuniversitar în program se va realiza pe baza unor criterii aprobate de Ministerul Educaţiei, prioritizând şcolile cu vulnerabilitate mare şi medie din perspectiva abandonului şcolar. Ministerul Educaţiei va monitoriza indicatorii de eficienţă şi impact pentru Programul naţional integrat "Masa sănătoasă în şcoli". Pentru Programul Naţional Integrat "Masa Sănătoasă în şcoli 2022-2027" se constituie un grup de lucru la nivelul guvernului (Ministerul Educaţiei, Ministerul Agriculturii, Ministerul Sănătăţii, Ministerul Finanţelor şi Ministerul Investiţiilor şi Proiectelor Europene)", a afirmat Cîmpeanu.

Batoane nutritive Bio pentru elevi

Potrivit acestuia, se doreşte ca masa să fie asigurată folosind produse agroalimentare româneşti, în colaborare cu Ministerul Agriculturii - inclusiv batoane nutritive Bio.
Finanţarea programului pentru 5 ani va fi de un miliard de euro.
Criteriile vor fi stabilite de către Ministerul Educaţiei, luând în considerare "vulnerabilitatea mare şi medie" din perspectiva abandonului şcolar, a menţionat ministrul.
"Aş vrea să spun că prima rundă din Programul de Reducere a Abandonului Şcolar finanţat din PNRR a realizat deja selecţia unui număr de 1.415 şcoli. Pentru cheltuieli cu alte bunuri şi servicii care impun cheltuieli de hrană sunt alocate 45 milioane de euro pentru trei ani (2022 - 2025). Sunt vizaţi elevii de gimnaziu care vor beneficia de o masă sănătoasă în şcoli. (...) Urmează runda a doua, pentru care numărul estimat ale elevilor de gimnaziu este de 380.000. O altă sursă de finanţare este din fonduri europene. Programul POEO prevede finanţarea unei mese în şcoli 212 milioane euro. Se vor derula proiecte în perioada 2023-2027. Ministerul Investiţiilor şi Proiectelor Europene trimite în cursul zilei de astăzi aceste solicitări către Comisia Europenă. O altă sursă de finanţare este aceea a Ministerului Agriculturii prin care pentru programul în şcoli are în acest an o finanţare de peste 500 milioane de lei, deci de peste 100 de milioane de euro. Din discuţiile cu Ministerul Agriculturii a rezultat că această finanţare va fi asigurată pe durată de cinci ani a Programului Naţional "Masă Sănătoasă în şcoli", a susţinut ministrul.
În ceea ce priveşte programul finanţat din bugetul naţional "Masă caldă în şcoli" pentru care Guvernul a aprobat 14 milioane de euro doar pentru semestrul al doilea al acestui an şcolar, ministrul a spus că acesta ar fi trebuit să se deruleze în 150 de şcoli, însă s-a implementat în 134 de unităţi de învăţământ.
"Din 150 de şcoli, el se derulează în 134 de şcoli. 16 şcoli, deşi au avut finanţare, nu au putut implementa programul "Masă caldă în şcoli". Este vorba despre 16 şcoli - 3 din judeţul Bihor, o şcoală din judeţul Bacău, două şcoli din judeţul Bistriţa-Năsăud, două şcoli din Bucureşti, două şcoli din Buzău, două şcoli din Hunedoara, o şcoală din Harghita, o şcoală din Mureş, o şcoală din Timiş, o şcoală din Galaţi. Motivele pentru care nu au reuşit implementarea Programului "Masă caldă în şcoli" sunt următoarele: licitaţii blocate, lipsă ofertanţi în localităţile izolate, este vorba firme de catering care nu au considerat că este rentabil economic să se prezinte la licitaţie", a explicat Cîmpeanu.

Situaţie specială în judeţul Galaţi, la Tecuci

El a afirmat că o situaţie specială s-a înregistrat în judeţul Galaţi, unde programul "Masă caldă" nu s-a putut derula, întrucât bugetul nu a fost aprobat.
"Avem şi o situaţie specială în judeţul Galaţi, la Tecuci, în care Programul "Masă caldă" nu s-a putut derula pentru că la această dată nu au bugetul aprobat. (...) De asemenea, mai avem în PNRR, tot în Programul naţional de reducere a abandonului şcolar, o altă linie care vizează finanţarea costurilor de masă şi a altor costuri pentru cel puţin 100 de şcoli mici care au efective sub 50 de elevi", a declarat ministrul.
Sorin Cîmpeanu a reiterat că începând cu septembrie 2023 Ministerul Educaţiei va introduce în planul de învăţământ al disciplinei "Educaţie pentru viaţă" şi modulul "Educaţie pentru alimentaţie sănătoasă". (sursa Agerpres)

Universităţile româneşti vor putea să deruleze, începând cu anul universitar 2022 - 2023, o bună parte din activităţi în sistem online, beneficiind de mijloace digitale, a decis, joi, Guvernul printr-o ordonanţă de urgenţă.
"Până acum, Legea Educaţiei definea spaţiul universitar prin prezenţa nemijlocită, simultană a studenţilor şi cadrelor didactice. Prin această schimbare de paradigmă aprobată astăzi de către Guvernul României, universităţile, pe baza respectării unor standarde de calitate care vor fi elaborate imediat după publicarea acestei ordonanţe în Monitorul Oficial de către Agenţia Română de Asigurare a Calităţii, vor putea (...), încă din toamna acestui an, în funcţie de domeniu, să organizeze aceste activităţi şi în regim online", a declarat ministrul Sorin Cîmpeanu, într-o conferinţă de presă, la Palatul Victoria.
El a mai anunţat că Ministerul Educaţiei a lansat joi un apel în valoare de 234 de milioane de euro pentru susţinerea proceselor de digitalizare din universităţi.
"Este vorba despre finanţarea unui număr de peste 60 de proiecte cu o valoare minimă de peste 2 milioane de euro şi o valoare maximă de circa 8 milioane de euro", a precizat ministrul. (sursa Agerpres)

Profesorii care au comis erori majore, anul trecut, la Evaluarea naţională şi la Bacalaureat nu vor mai lua parte la niciun examen naţional, a anunţat ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, luni, într-o conferinţă de presă.
"Avem lista acelor evaluatori care au comis erori majore şi pot să vă asigur - mă ţin de cuvânt - că nu vor mai evalua la niciun examen naţional după greşelile pe care le-au făcut în Evaluarea naţională sau Bacalaureatul de anul trecut. (...) Corectare computerizată a fost una dintre solicitările majore ale Federaţiei Naţionale a Asociaţiilor de Părinţi", a spus ministrul după întâlnirea cu reprezentanţii asociaţiilor de părinţi.
În cadrul întâlnirii de luni au fost clarificate mai multe aspecte, precum standardizarea evaluării, eliminarea inechităţilor, susţinerea performanţei.
"Suntem pe aceeaşi lungime de undă cu solicitările şi aşteptările părinţilor. Au fost clarificate mai multe lucruri pe mai mult paliere. Este foarte important să avem rezolvate probleme precum standardizarea evaluării în România, eliminarea inechităţilor de orice fel în sistemul de învăţământ românesc, de susţinere a performanţei, probleme ce ţin de modul de organizare. Şi, peste toate acestea, am asigurat reprezentanţii părinţilor că în momentul în care va exista un draft al unui nou pachet legislativ în educaţie, el va fi supus consultărilor şi dezbaterii fără niciun fel de întârziere. Facem tot posibilul ca acest draft să existe cât mai repede posibil după încheierea dezbaterilor în cadrul proiectului "România Educată"", a susţinut ministrul.
Cîmpeanu a menţionat că a avut luni o videoconferinţă cu inspectorii şcolari cu privire la reducerea abandonului şcolar.
"I-am rugat să se asigure că vor fi transmise solicitări de la toate şcolile care se confruntă cu probleme ce ţin de abandonul şcolar, un fenomen care este într-o creştere mai mult decât îngrijorătoare, îndeosebi în mediul rural. La finalul lunii martie va trebui să avem deja încheiate contractele de finanţare pentru primele 750 de şcoli cele mai vulnerabile din perspectiva abandonului şcolar. Este vorba despre finanţări de până la 200.000 de euro, în care cheltuielile eligibile sunt - pe lângă orele de meditaţii - cheltuieli cu orientarea şcolară, cu consilierea, cu mediatori şcolari. Acei elevi pot participa de multe ori pentru prima oară la tabere care să fie plătite din acest grant, la excursii, la vizite de documentare", a arătat ministrul Educaţiei.
Şcolile pot achiziţiona, potrivit acestuia, diverse echipamente, care să facă şcoala atractivă, în aşa fel încât să scadă abandonul şcolar.
"Această măsură trebuie implementată în paralel cu achiziţia de microbuze şcolare, cele 3.200 de microbuze şcolare echivalente 8+1 locuri, care să faciliteze accesul la şcoală. Nu în ultimă instanţă, un sistem de burse care să fie atractiv pentru a nu părăsi şcoala dincolo de cele şase tipuri de burse existente care au crescut în cuantum", a mai declarat Sorin Cîmpeanu. (sursa Agerpres)

Elevul Anonim a iniţiat o investigaţie prin care a aflat că Sorin-Mihai Cîmpeanu refuză să comunice, ori să accepte la discuţii, în Comisia de Dialog Social (CDS), organizaţiile care nu sunt de acord cu el. "Conform surselor noastre, domnul ministru te cheamă la discuţii (desigur, ca observator fără drept de vot!) doar dacă vrea el. Invitaţii nu au certitudinea că vor fi chemaţi şi a doua oară. Însă, există posibilitatea să nu fii chemat dacă nu susţii planurile şi ideile domnului Cîmpeanu. Consiliul Naţional al Elevilor face jocul Ministerului Educaţiei de ani buni, dar nu zice nimeni nimic. Am aflat în această lună că reprezentanţii Consiliului Naţional al Elevilor au fost de acord cu domnul Cîmpeanu pe mai multe subiecte. Nu doar că l-au susţinut pe acesta, ci au venit şi cu amendamente pentru bursele elevilor. Ideile ministrului interimar al Educaţiei, Sorin-Mihai Cîmpeanu ajung să fie puse în aplicare prin ajutorul venit din partea elevilor! Structura de reprezentare a elevilor a ajuns în stadiul în care să se dezică de modul prin care a transmis informaţiile Ministerul Educaţiei. Însă, Elevul Anonim consideră că domnului Cîmpeanu i-a plăcut susţinerea CNE în cadrul Comisiei de Dialog Social. Dumnealui va avea o scuză mereu: „Aşa au vrut elevii!”. Teoria noastră este susţinută şi de domnul preşedinte al Federaţiei Naţionale ale Asociaţiilor de Părinţi din Învăţământul Preuniversitar, Iulian Cristache. I-am adresat domnului Cristache mai multe întrebări pe e-mail privind speculaţiile noastre şi veridicitatea lor. Acesta a afirmat clar că la consultările din Comisia de Dialog Social participă doar cei care sunt de acord cu domnul ministru. „Bună dimineaţa! Da, aşa e! Cine nu e de acord cu el, e împotriva lui. Sindicatele şi patronatele. (...) CNE îi cam face jocul.”", transmite Elevul Anonim prin intermediul unui comunicat de presă.

Elevul Anonim a decis să discute cu Asociaţia Elevilor din Constanţa. "În urma unor cercetări mai atente, am decis să discutăm cu Asociaţia Elevilor din Constanţa, întrucât pe minuta şedinţei din 20 iulie 2021, preşedintele asociaţiei, doamna Ariana Dudună apare ca reprezentant AEC, totuşi pe ultima minută postată doamna preşedinte nu apare, dar nici AEC nu apare. Am ajuns totodată să constatăm că pe website-ul http://dialogsocial.gov.ro/ nu sunt publicate pentru şedinţe minutele şi ordinea de zi. Aşadar, ne punem întrebarea: Principiul transparenţei este cunoscut în Ministerul Educaţiei? Din păcate, nu am reuşit să vorbim cu preşedintele AEC, dar conform surselor noastre am aflat că Asociaţia Elevilor din Constanţa nu a mai fost invitată de domnul ministru la şedinţele Comisiei de Dialog Social a Ministerului Educaţiei. Acesta este cruntul adevăr cu care ne confruntăm. Ministrul Sorin-Mihai Cîmpeanu manipulează componenţa Comisiei de Dialog Social ca să fie în favoarea sa. Este corect ceea ce face acesta? Noi credem că nu!", precizează Elevul Anonim.

Elevul Anonim cere Guvernului României revocarea de urgenţă din funcţia de ministru al educaţiei pe Sorin-Mihai Cîmpeanu. "În acelaşi timp, Elevul Anonim consideră că Ministerul Educaţiei are ceva de ascuns. Solicităm publicarea tuturor minutelor Comisiei de Dialog Social din Ministerul Educaţiei! Anticipând că Ministerul Educaţiei nu va termina această practică de neconsultare, cerem Guvernului României revocarea de urgenţă din funcţia de ministru al educaţiei pe domnul Sorin-Mihai Cîmpeanu. De ce trebuie demis? Domnul ministru interimar a declarat public dorinţa de schimbare a plafonului de acordare al burselor de merit de la media 8.50 la 9.50. Criticăm declaraţiile domnului Cîmpeanu, deoarece în poziţia sa de ministru interimar îşi doreşte mult mai mult să distrugă sistemul educaţional românesc. Un guvern interimar nu ar trebui să poată lua decizii care au efect în următorul semestru şcolar. Un ministru interimar nu se poate juca cu bursele de merit!", menţionează Elevul Anonim.

Elevul Anonim solicită ca domnul Sorin-Mihai Cîmpeanu să nu fie introdus pentru funcţia de ministru al Educaţiei în cabinetul domnului Nicolae Ciucă. "În momentul actual trecem printr-o criză politică şi suntem la a doua încercare de a desemna Guvernul României. Elevul Anonim solicită ca domnul Sorin-Mihai Cîmpeanu să nu fie introdus pentru funcţia de ministru al Educaţiei în cabinetul domnului Nicolae Ciucă. Dacă se va regăsi în lista de miniştri pentru funcţia de ministru al Educaţiei, solicităm parlamentarilor din comisiile de învăţământ din Senat şi Camera Deputaţilor acordarea avizului negativ domnului Cîmpeanu. Pe lângă schimbarea plafonului de acordare a burselor şi manipularea componenţei CDS, domnul Cîmpeanu nu a reuşit în timp util să schimbe programa pentru clasa a IX-a. Generaţia de elevi intrată în primul an de liceu în anul şcolar 2021-2020 este prima generaţie care a avut parte de examenul de Evaluare Naţională bazat pe competenţe. De asemenea, aceşti elevi au parcurs ciclul gimnazial cu o programă nouă, pliată pe nevoile elevilor, dar la liceu se întorc la memorarea mecanică a informaţiilor şi reproducerea lor în teste. Foarte mulţi elevi sunt rămaşi în urmă şi parcurg materia pentru examenul de Bacalaureat pe o programă învechită. Ministerul Educaţiei a amânat aprobarea planurilor cadru pentru liceu!", potrivit comunicatului citat.

Elevul Anonim a primit un răspuns de la Ministerul Educaţiei. "În alte considerente, în urma celor 30 de revendicări trimise de Elevul Anonim către Guvernul României, partidele politice, Ministerul Sănătăţii şi Ministerul Educaţiei, am primit un răspuns de la Ministerul Educaţiei. Suntem supăraţi să aflăm că Ministerul ne-a răspuns cu aceleaşi false promisiuni pe care le face din 2011 până în prezent. Revendicările noastre pot fi vizualizate aici: shorturl.at/qyOZ7, iar răspunsul ME poate fi vizualizat aici: shorturl.at/ryDU3. Astfel, domnul Cîmpeanu este un manipulator al Comisiei de Dialog Social din Ministerul Educaţiei, un om care vrea să abandoneze copiii, un inginer care nu are treabă cu educaţia, un om care şi-a cumpărat funcţia prin linguşirea lui Cîţu, un om fără integritate care a schimbat mai multe partide politice decât costumele pe care le poartă! Cere şi tu demiterea domnului ministru al educaţiei, semnând petiţia iniţiată de Elevul Anonim pe platforma Declic aici: https://campaniamea.declic.ro/p/demitere!", conchide Elevul Anonim.

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a susţinut, luni, că se va permite organizarea de festivităţi de deschidere a anului şcolar şi a precizat că acestea vor avea o durată de cel mult o oră şi jumătate, iar participanţii vor purta măşti şi în exterior.
"Da, am stabilit că este normal să permitem organizarea de festivităţi de deschidere a anului şcolar, din moment ce sunt permise tot felul de alte evenimente, cu două condiţii: prin excepţie masca fiind obligatorie la interior, în data de 13 septembrie ea va fi obligatorie şi la exterior, pentru că sunt aglomerări mari de persoane care se creează: elevi, părinţi, bunici, profesori şi durata să fie de maximum o oră şi jumătate", a precizat Sorin Cîmpeanu.

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a afirmat că a cerut ca elevii din clasele terminale să revină la cursuri, pe 10 mai, în efective complete şi nu înjumătăţite, cum este prevăzut acum. În ceea ce îi priveşte pe ceilalţi elevi, aceştia se vor întoarce la şcoală pe 5 mai potrivit scenariilor cunoscute - verde, galben, roşu, în funcţie de rata de infectare, însă o ultimă analiză va fi făcută săptămâna aceasta.
„Elevii vor reveni la şcoală în data de 5 mai. Este vorba despre toţi elevii, cu excepţia celor din clasele terminale care vor reveni la şcoală în data de 10 mai. Elevii de clasa a VIII-a revin la şcoală în data de 10 mai şi au cursuri până pe 11 iunie. Deci mai au doar o lună de cursuri. Această lună este foarte importantă pentru pregătirea lor, nu se justifică condiţia de înjumătăţire a efectivelor de elevi în clasele terminale, în condiţiile în care cei de clasa a patra, de exemplu, pot veni cu efectivele complete. Am cerut eliminarea acestei condiţii”, a declarat ministrul luni, la Palatul Parlamentului. (sursa hotnews.ro)

Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a declarat marţi, 13 aprilie 2021, că propunerea revenirii la structura cu trei trimestre în loc de semestre va fi lansată în dezbatere publică cel târziu la toamnă.

„Nu spun că susţin această idee, doar vă rog să vă gândiţi. Eu personal nu am înţeles niciodată trecerea la semestre. Nu spun că e rea, nu am înţeles-o eu. Nu am înţeles ce avantaje are, ce avantaj are renunţarea la evaluări, în loc de trei, două. (...) O să vă lansez ca temă de gândire doar, ea va fi lansată şi public în dezbartere cel mai târziu în această toamnă. Eu voi asculta cu mare atenţie argumentele experţilor în ştiinţele educaţiei“, a declarat Cîmpeanu, în cadrul unei conferinţe din campania „Vaccinare şi testare pentru învăţare“ organizată în judeţul Prahova.

El a precizat că această propunere de modificare a structurii anului şcolar este „coroborată cu cea privind extinderea cursurilor“, anul şcolar urmând să înceapă de la 1 septembrie.

Ministrul Educaţiei, Sorin Mihai Cîmpeanu, a declarat, duminică, 04 aprilie 2021, că situaţia privind utilizarea testelor antigen rapide în şcoli reliefează un insucces major.
”În 8 săptămâni de şcoală (începând din 8 februarie!), au fost folosite mai puţin de 2% din numărul total de teste antigen rapide puse la dispoziţie pentru testarea în şcoli. Cauzele acestui insucces major au fost două:
1. Lipsa de personal medical sau indisponibilitatea acestuia pentru administrarea testelor antigen rapide.
2. Sunt considerate de foarte mulţi părinţi ca fiind «invazive»/ traumatizante pentru copii, mai ales pentru cei de vârstă mică. Drept urmare, nu-şi dau acordul pentru testarea în acest fel”, a declarat ministrul Educaţiei.
Sorin Câmpeanu consideră că soluţia acestei probleme constă în utilizarea unor teste non-invazive care înlătură cele 2 neajunsuri (nevoia de administrare de către personal medical şi reticenţa părinţilor cu privire la exprimarea acordului absolut necesar pentru elevii minori). Iar, testele antigen rapide rămase (peste 1 milion) ar putea fi redirecţionate pentru testarea adulţilor.
”Achiziţia acestor teste non-invazive trebuie făcută de entităţi cu competenţă în domeniul medical. Ministerul Educaţiei nu are competenţe şi atribuţii pentru achiziţia niciunui tip de test medical. Mizăm foarte mult pe sprijinul Ministerului Sănătăţii (ca autoritate guvernamentală in domeniul sănătăţii) pentru implicare în vederea asigurării unei protecţii sanitare corespunzătoare în şcolile din România. Astfel, Ministerul Educaţiei va putea propune, la finalul lunii mai-începutul lunii iunie, reluarea cursurilor cu prezenţă fizică pentru toate şcolile (fără scenarii diferenţiate!), dacă vor fi întrunite simultan următoarele patru condiţii:
1. Respectarea regulilor de protecţie sanitară în şcoli. Aceste reguli se respectă mai riguros în şcoli decât în cele mai multe locaţii (purtare mască de protecţie, respectare reguli de igiena, distanţare adecvată, aerisire spaţii).
2. Susţinerea continuării campaniei de vaccinare a personalului din învăţământ. În acest moment, personalul din învăţământ este cea mai numeroasă categorie socio-profesională din perspectiva numărului de persoane vaccinate - echivalent deja cu aproape 50% din totalul celor 350.000 de angajaţi din sistemul naţional de învăţământ.
3. Testele non-invazive să fie disponibile în şcoli în data de 4 mai, la revenirea din vacanţă/reluarea cursurilor conform scenariilor verde/galben/roşu pentru toţi elevii (cu excepţia claselor terminale care vor reveni la şcoală în data de 10 mai).
4. Confirmarea ipotezei specialiştilor epidemiologi cu privire la trendul descendent al ratei de infectare în luna mai”, a afirmat ministrul Educaţiei Sorin Câmpeanu.

Sorin Cîmpeanu, ministrul Educaţiei, a anunţat, marţi, 24 martie 2021, că propune extinderea vacanţei de primăvară cu trei săptămâni. Dacă se va aplica această decizie, atunci vacanţa de primăvara va include Paştele catolic şi pe cel ortodox. Paştele catolic este pe 4 aprilie, iar cel ortodox, pe 2 mai. Astfel, vacanţa de primăvară va fi între 2 aprilie şi 4 mai.

„Am semnat şi transmis spre semnare ordinul de ministru comun prin care se va înlocui sintagma referitoare la 6 la mie cu sintagma «intrare în carantină». Acest lucru se află şi în analiza CNSU, unde sunt sigur că se va găsi înţelegere pentru importanţa şcolii, pentru a avea pierderi educaţionale cât mai mici cu putinţă. Şcolile trebuie să funcţioneze atât timp cât alte locaţii sunt deschise. Propunem o vacanţă care să înceapă pe 2 aprilie până la 4 mai, care să cuprindă sărbătorile pascale catolice şi ortodoxe. Deci, vacanţă prelungită cu 3 săptămâni, 2 aprilie - 4 mai. Luna aprilie va beneficia de o scădere a mobilităţii. În vacanţă nu sunt cursuri online, vacanţa este vacanţă“, a declarat Sorin Câmpeanu.

Articole similare:

- Anul şcolar se va încheia pe 02 iulie

- Ministrul Educaţiei: Evaluarea Naţională se mută după Bacalaureat