Teach for Romania dă startul nominalizărilor pentru a doua ediţie a Galei Profesorul Anului din mediul rural 2023, şi caută profesorii care reuşesc să demonstreze că, oricât de mari ar fi provocările, educaţia de înaltă calitate este posibilă în şcoala din mediul rural.
"Gala „Profesorul Anului din mediul rural” este singurul eveniment din România care scoate la lumină şi celebrează eforturile şi rezultatele oamenilor excepţionali care lucrează în învăţământul din mediul rural. Prin această competiţie ne dorim să aducem un plus de vizibilitate profesorilor, învăţătorilor, educatorilor din mediul rural care cred în potenţialul fiecărui copil, care se pregătesc şi îşi folosesc toată creativitatea şi resursele pentru a le oferi acestora şansa la un viitor mai bun prin educaţie modernă, de calitate, relevantă. Oameni care pot să inspire şi care schimbă faţa sistemului de educaţie din România.

DE CE NE DORIM SĂ PREMIEM PROFESORII DIN MEDIUL RURAL?

În România, 1 din 5 elevi din mediul rural abandonează şcoala. Tot 1 din 5 elevi nu reuşeşte să ia nota 5 la Evaluarea Naţională, de două ori mai mulţi decât în mediul urban. Mai mult decât atât, 6 din 10 copii din mediul rural au dificultăţi de scris şi citit la finalul ciclului primar.
Cu toate acestea, există copii din mediul rural care reuşesc să sfideze aceste statistici, copii care au parte de o educaţie de calitate mulţumită unor profesori, învăţători, educatori şi consilieri şcolari profesionişti. Aceste cadre didactice trec peste numeroasele provocări inerente predării în mediul rural – de la naveta dificilă şi zecile de ore pierdute pe drum în fiecare săptămână, la normele împărţite între 3 sau chiar 4 şcoli mici şi până la nevoile diferite, mai mari, ale elevilor lor care depind uneori exclusiv de oamenii de la catedră pentru a-şi găsi motivaţia şi determinarea de a da o şansă educaţiei. Aceşti dascăli demonstrează că se pot obţine rezultate excepţionale şi în condiţii dificile. Că inechitatea poate fi adresată.
Aceşti profesionişti merită să iasă din anonimat, iar efortul, dăruirea şi perseverenţa lor merită să fie recunoscute.

PREMIEM EXCELENŢA ŞI PROFESIONALISMUL ÎN EDUCAŢIA DIN MEDIUL RURAL

Vom acorda recunoştinţă, vizibilitate şi premii profesorilor câştigători pornind de la nominalizările făcute de elevi, colegii de cancelarie, părinţi, specialişti în educaţie şi alţi membri ai comunităţii.
Categoriile de nominalizare reflectă provocările reale şi nevoile critice ale copiilor din mediul rural:
- Prevenirea abandonului şcolar;
- Dezvoltarea literaţiei (competenţelor de citit-scris);
- Dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale;
- Dezvoltarea leadership-ului la elevi;
- Implicare în comunitate.
Pentru fiecare categorie, un juriu format din 5 persoane va evalua fiecare candidatură şi va oferi un punctaj pe baza grilei de evaluare. Din juriu vor face parte: reprezentanţi ai societăţii civile, experţi în educaţie, reprezentanţi ai sectorului business, elevi, parteneri instituţionali, parteneri media, profesori sau alumni susţinuţi de Teach for Romania. Primele 3 candidaturi conform punctajului, din fiecare categorie, vor fi documentate în teren pentru a verifica validitatea informaţiilor furnizate.
Nominalizările pot fi făcute până pe 15 ianuarie, 23.59, pe site-ul: https://teachforromania.org/gala-2023 pentru proiectele derulate în perioada septembrie 2021 – august 2022. Pentru mai multe detalii despre categoriile de nominalizare, procesul de jurizare, premii, aici poate fi consultat regulamentul.
Anunţarea câştigătorilor va fi făcută în cadrul unui eveniment de premiere organizat la Iaşi, în data de 23 februarie", potrivit unui comunicat al Teach for Romania.

Citeşte şi Alina Iuliana Făinarea, consilier şcolar din Corod, pe podium în Gala Profesorul Anului din mediul rural

Publicat în National

Organizarea de petreceri private cu muzică tare în mediul rural va intra sub incidenţa normelor legale şi vor putea fi amendate, aşa cum deja se întâmplă la oraş, în mediul urban.
Normele legale actuale ce sancţionează organizarea de petreceri private cu muzică tare vor începe să fie aplicate, din 13 ianuarie, şi mediului urban, şi celui rural, în egală măsură, deoarece o decizie a Curţii Constituţionale a României (CCR) a eliminat sintagma "în mediu urban" din prevederile legate de amenzile aplicabile pentru petrecerile zgomotoase.
Este vorba despre Legea 61/1991 pentru sancţionarea faptelor de încălcare a unor norme de convieţuire socială, a ordinii şi liniştii publice care stabileşte că este contravenţie "organizarea de petreceri cu caracter privat şi utilizarea de aparatură muzicală la intensitate de natură a tulbura liniştea locuitorilor, în corturi, alte amenajări sau în spaţiu neacoperit, situate în perimetrul apropiat imobilelor cu destinaţia de locuinţe sau cu caracter social, în mediul urban".
Sintagma "în mediul urban" a fost stabilită ca fiind neconstituţională de către CCR în vara acestui an. Judecătorii îşi motivează decizia spunând că această contravenţie are scopul asigurării respectării vieţii private în sfera relaţiilor dintre particulari, însă norma contravenţională protejează doar drepturile persoanelor din mediul urban.
"Curtea reţine că între locuitorii din mediul urban şi aceia din mediul rural se creează o inegalitate sub aspectul ocrotirii uneia dintre componentele dreptului la viaţă privată, şi anume garantarea liniştii în spaţiul de locuit, o discriminare care nu are la bază un criteriu obiectiv şi raţional de vreme ce rezultatul faptei ilicite - tulburarea liniştii - este acelaşi pentru toţi locuitorii, indiferent că locuiesc în mediul rural sau urban", se arată în Decizia nr. 368/2022.
Legea 61/1991 prevede o amendă cuprinsă între 3.000 şi 6.000 lei, sau prestarea a 100-150 de ore de activităţi în folosul comunităţii, pentru cei care ţin petreceri zgomotoase în mediul urban şi, mai nou, şi în mediul rural. *foto: Nuntaşa energică

Publicat în National

În perioada 16 mai - 10 iunie, peste 4.500 de elevi de clasa a VI-a şi a VII-a, care învaţă la şcoli din mediul rural şi la cele din municipiul Tecuci şi oraşele Târgu Bujor şi Bereşti, vor vizita gratuit muzeele din subordinea Consiliului Judeţean (CJ) Galaţi, în cadrul programului „Muzeele prin ochii copiilor”, finanţat din bugetul propriu al instituţiei. Elevii şi persoanele care îi vor însoţi vor avea transportul şi masa asigurate, informează CJ Galaţi.
„Este un proiect de suflet pentru mine, pe care din cauza pandemiei nu l-am putut face mai devreme. Mii de copii din satele gălăţene şi din oraşele aflate la zeci de kilometri de municipiul Galaţi vor merge pentru prima oară la un muzeu. Posibilităţile financiare limitate sau distanţa mare până în municipiul Galaţi i-au împiedicat pe mulţi să vadă cu ochii lor cum arată Grădina ZOO, acvariile de la Complexul Muzeal de Ştiinţele Naturii sau obiectele vechi de mii de ani descoperite de către arheologii Muzeului de Istorie”, a declarat Costel Fotea, preşedintele CJ Galaţi.
Elevii vor putea vizita gratuit acvariile şi expoziţiile de la Complexul Muzeal de Ştiinţele Naturii „Răsvan Angheluţă”, Grădina Botanică, Grădina ZOO, Muzeul de Istorie „Paul Păltănea”, Muzeul de Artă Vizuală, Muzeul Satului şi Muzeul Pescăresc. Primele vizite din cadrul acestui program vor fi organizate luni, 16 mai, cu elevi de la şcolile din Lieşti, Vlădeşti, Smulţi, Corni şi Suceveni. Fiecare autocar va avea un coordonator de grup desemnat de către Consiliul Judeţean, care îi va însoţi pe copii pe tot parcursul vizitelor.
„Toţi elevii vor avea transportul asigurat din localităţile de domiciliu, vor avea profesori care să-i însoţească, vor primi pacheţel dimineaţa şi un prânz la restaurant şi se vor bucura de lumea minunată pe care o vor descoperi la fiecare muzeu”, a mai precizat Costel Fotea.
În cadrul acestui proiect vor participa 4881 de persoane, din care 4.546 de elevi şi 335 de însoţitori. Acest program are o valoare financiară de 457.674 de lei (transportul şi mesele incluse), iar licitaţia fost câştigată de către S.C. Avangarde Business Group SRL.

Publicat în Eveniment

Teach for Romania dă startul nominalizărilor pentru prima ediţie a Galei Profesorul Anului din mediul rural 2022 şi caută profesorii care reuşesc să demonstreze că se poate chiar şi acolo unde pare că e imposibil.

„Evenimentul pe care îl dedicăm acestor oameni implicaţi vine ca semn de recunoştinţă şi mulţumire că nu renunţă să creadă în potenţialul elevilor, că îşi doresc să ajungă la fiecare în parte, le creează contexte de învăţare adaptate şi le oferă şansa la un viitor mai bun prin educaţie. Aceşti profesori merită să iasă din anonimat, iar efortul, dăruirea şi perseverenţa lor să fie recunoscute”, spune Iulia Pielmuş, director executiv, Teach for Romania.

Cum se poate nominaliza un profesor?

Poate fi nominalizat orice cadru didactic (învăţător, profesor, consilier şcolar) care este sau a fost angajat într-o şcoală din mediul rural. Propunerile de candidaturi pot fi făcute de către elevi, părinţi, membri ai comunităţii, colegi de cancelarie sau inspectori şcolari, profesori metodişti sau alţi specialişti din educaţie, până la data de 27 februarie 2022, ora 23:59, pe site-ul: https://teachforromania.org/echitateineducatie.

Categoriile de nominalizare sunt: Prevenirea abandonului şcolar; Dezvoltarea literaţiei; Dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale; Dezvoltarea leadership-ului la elevi; Implicarea în comunitate. Pentru fiecare categorie, un juriu format din 5 persoane va evalua fiecare candidatură şi va oferi un punctaj pe baza grilei de evaluare. Primele 3 candidaturi conform punctajului, din fiecare categorie, vor fi documentate în teren pentru a verifica validitatea informaţiilor furnizate. Anunţarea câştigătorilor va fi făcută în cadrul unui eveniment organizat la Iaşi, în data de 24 martie 2022.

Publicat în Regional

În judeţul Galaţi, în luna noiembrie 2021, s-au eliberat 99 autorizaţii de construire pentru clădiri rezidenţiale, în scădere cu 20,8% faţă de luna precedentă. Numărul autorizaţiilor de construire pentru clădiri rezidenţiale eliberate în luna noiembrie 2021 a crescut cu 2,1% faţă de luna noiembrie 2020.

Potrvit informaţiilor furnizate de Direcţia Judeţeană de Statistică Galaţi, cel mai mare număr de autorizaţii de construire pentru clădiri rezidenţiale au fost eliberate în zona rurală a judeţului Galaţi. Ponderea  autorizaţiilor pentru construirea de clădiri rezidenţiale din zona rurală a fost de 85,9% în luna noiembrie 2021, faţă de 82,5% în luna noiembrie 2020.

Comparativ cu luna precedentă, numărul autorizaţiilor de construire pentru clădiri rezidenţiale în luna noiembrie 2021 a scăzut cu 57,6% în zona urbană şi doar cu 7,6% în zona rurală.

În perioada 1 ianuarie – 30 noiembrie 2021 s-au eliberat 1165 autorizaţii de construire pentru clădiri rezidenţiale, în creştere cu 18,9% faţă de aceeaşi perioadă a anului 2020.

Numărul autorizaţiilor de construire pentru clădiri rezidenţiale eliberate pentru mediul rural, în perioada 1 ianuarie – 30 noiembrie 2021 a reprezentat 79,1% din totalul autorizaţiilor, în creştere cu 22,3 % faţă de perioada corespunzătoare din anul 2020.

Publicat în Eveniment

Fundaţia Progress lansează GirlPower Network - Reţeaua fetelor puternice din rural, un proiect ce va fi implementat începând cu luna ianuarie 2022, pe o perioadă de 24 de luni, prin care îşi propune să educe, să crească nivelul de capacitare şi să dezvolte intelectual 500 de fete, din 50 de comunităţi rurale din România, pentru ca ele să facă faţă mai bine provocărilor aduse de viitor.

Proiectul se adresează pre-adolescentelor şi adolescentelor, cu vârste între 10-16 ani, din mediul rural, care, potrivit unei cercetări realizate pe un lot de convenienţă având peste 100 de respondente, sunt victime ale violenţei verbale în proporţie de 53%; sunt frecvent jignite sau dispreţuite 39% dintre ele, iar 47% se gândesc cu îngrijorare la viitorul lor.

În acest context, proiectul îşi propune ca fetele din mediul rural implicate în proiect să îşi asume provocările cu care vin în contact, să îşi schimbe atitudinea faţă de provocările vârstei (făcând faţă situaţiilor de violenţă verbală şi fizică, directă şi online, de defăimare şi jignire), să devină puternice prin dobândirea de cunoştinţe şi competenţe sociale, să aibă curajul  de a-şi exprima opinia şi să participe la deciziile comunităţii în chestiuni care le privesc.

Astfel, în fiecare dintre cele 50 de comunităţi rurale se înfiinţează un club al fetelor puternice, GirlPower Hub (GPH), care va funcţiona în cadrul bibliotecii publice rurale din comunitatea respectivă, sub coordonarea şi îndrumarea bibliotecarului, unde fetele vor avea acces la educaţie, ateliere şi informaţii de calitate privind teme utile în dezvoltarea lor.

Fundaţia Progress va publica în cursul lunii ianuarie 2022, pe website-ul www.progressfoundation.ro, informaţiile necesare pentru selecţia bibliotecilor care vor participa la implementarea proiectului.

Proiectul este derulat de Fundaţia Progress cu sprijinul financiar Active Citizens Fund România, program finanţat de Islanda, Liechtenstein şi Norvegia prin Granturile SEE 2014-2021.

Publicat în Regional

Jumătate dintre profesori şi părinţi sunt de acord cu interzicerea folosirii măştilor textile la şcoală doar dacă se vor asigura măşti medicinale gratuite, potrivit unui sondaj al World Vision România realizat în prima săptămână a lunii ianuarie în mediul rural.
Mai mult de o treime dintre părinţii din mediul rural chestionaţi au spus că şcoala nu asigură deloc măşti şi sunt nevoiţi să le cumpere ei copiilor. Legat de suma pe care o cheltuiesc pentru măşti, aproape jumătate dintre părinţi au răspuns că între 30 şi peste 50 de lei pe lună. Un procent de 12% au spus că dau mai mult de 50 de lei, pentru că au mai mulţi copii. Unul din zece părinţi a menţionat că a cumpărat măşti textile la un moment dat şi le folosesc pe acelea. Un procent de 9% alocă în jur de 10-20 de lei, chiar dacă au mai mulţi copii, pentru că uneori mai folosesc masca şi două zile la rând. Una din cinci familii respondente are venituri sub 1.000 de lei pe lună.
Deşi 59% dintre părinţi şi 65% dintre profesori cred că şcolile nu ar trebui închise în valul cinci al pandemiei, intenţia de vaccinare împotriva COVID-19 în mediul rural rămâne în continuare mică. Astfel, 70% dintre părinţi nu şi-au imunizat copiii mai mari de 12 ani, 20% se mai gândesc şi doar 10% răspund că au copiii imunizaţi. Legat de intenţia de vaccinare pentru copiii cu vârsta între 5 şi 11 ani atunci când acest lucru ar fi posibil, 70% nu ar face acest lucru, 20% se mai gândesc şi doar 10% i-ar lăsa să se imunizeze.
Un procent de 70% dintre profesori au menţionat că sunt vaccinaţi. Întrebaţi dacă s-ar imuniza în cazul în care menţinerea şcolilor deschise ar depinde de rata de vaccinare a profesorilor, 23% au răspuns afirmativ.
Legat de testarea COVID-19 a elevilor, peste 90% dintre părinţi şi profesori au spus că, în cazul şcolii lor, testarea s-a făcut acasă de către părinţi. Deşi 76% dintre profesori au precizat că, din câte ştiu ei, părinţii au efectuat acasă testele COVID-19, 63% cred că această testare ar trebui să se facă la şcoală de către asistenţii medicali. Un procent de 70% dintre profesori au afirmat că nu pot efectua testele la şcoală, pentru că sunt prea mulţi copii şi s-ar pierde prea mult din timpul de predare.
Mai puţin de jumătate dintre părinţi au menţionat că li s-a părut uşor procesul de testare şi au înţeles instrucţiunile. Peste 40% spun că s-au descurcat, pentru că li s-a arătat la şcoală cum să procedeze de către cadrele didactice sau asistenţi, iar 10% au răspuns că li s-a părut un proces dificil şi au cerut ajutorul unor cunoştinţe/asistent medical/profesor ori au căutat pe Youtube cum se face testarea.
Legat de cea mai dificilă parte cu privire la testarea copiilor acasă, pentru aproape 70% dintre părinţi aceasta a fost recoltarea probelor, pentru 18% a fost greu să înţeleagă cum se face testul. Pentru aproape 15% dintre părinţi a fost dificil să facă testele în aceeaşi zi pentru mai mulţi copii. (sursa Agerpres)

Publicat în National

În trimestrul III 2021, în judeţul Galaţi au fost date în folosinţă 333 locuinţe, în creştere cu 81 locuinţe faţă de trimestrul II 2021. Faţă de trimestrul III 2020, în trimestrul III 2021, numărul de locuinţe date în folosinţă a crescut cu 120 locuinţe, potrivit datelor furnizate de Direcţia Judeţeană de Statistică Galaţi.
Pe medii de rezidenţă, atât în trimestrul III 2021, cât şi în trimestrul III 2020, cele mai multe locuinţe au fost construite în mediul rural, respectiv  45,9% şi 67,1%.
În perioada 1 ianuarie - 30 septembrie 2021 au fost finalizate 812 locuinţe, în creştere cu 32,7% faţă de perioada similară din 2020. Pe medii de rezidenţă, cele mai multe locuinţe au fost date în folosinţă în mediul rural, ca pondere reprezentând 54,7% din total.

Publicat în Eveniment

44 de absovenţi de liceu din mediul rural, care au fost admişi anul acesta pe locuri bugetate la Universitatea "Dunărea de Jos" din Galaţi, şi-au ridicat, vineri, Kit-ul Studentului, care conţine un laptop, un rucsac şi rechizite necesare studiului. Kit-urile au fost înmânate studenţilor de Rectorul Universităţii "Dunărea de Jos" din Galaţi, prof. univ. dr. ing. Puiu Lucian Georgescu şi de conf. univ. dr. ing. Ciprian Vlad, Prorector cu strategii universitare şi parteneriatul cu studenţii, care este şi directorul proiectului din care s-au achiziţionat bunurile.
"Ne dorim, prin această acţiune să creştem echitatea socială şi să le asigurăm studenţilor noştri un grad sporit de acces la învăţământul superior", a declarat Rectorul Universităţii, care le-a urat totodată bun-venit studenţilor în universitate.
"Vrem ca tinerii noştri studenţi, şi nu numai, proveniţi din mediul rural să se adapteze condiţiilor studiilor universitare pe timp de pandemie", a spus la rândul său conf. univ. dr. ing. Ciprian Vlad.
Laptop-urile au fost achiziţionate în cadrul unui proiect cu finanţare FDI (fondul de dezvoltare instituţională) cu acronimul Ai SUCCES ("Acces şi integrare pentru succes - îmbunătăţirea accesului şi integrării în învăţământul universitar şi sprijinirea tranziţiei către piaţa muncii a studenţilor din ciclul de licenţă"), informează Universitatea.

Publicat în Comunitate

Consiliul Consultativ al Copiilor, organism al Fundaţiei World Vision România, care reprezintă aproape un milion de copii din mediul rural, cere autorităţilor organizarea de şcoli de vară şi ore de educaţie remedială personalizate în funcţie de nevoi pentru a recupera din materia pierdută în timpul pandemiei.
"Vrem ca şcolile să rămână deschise şi să recuperăm o parte din materia pierdută, prin organizarea de şcoli de vară şi ore dedicate de educaţie remedială, personalizate în funcţie de nevoile fiecăruia dintre noi. Chiar dacă avem şcolile deschise, nu uitaţi de digitalizare! Avem nevoie de educaţie digitală pentru viitorul nostru", se arată într-o scrisoare adresată de copii ministrului Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, ministrului Muncii, Raluca Turcan, şi preşedintelui Autorităţii Naţionale pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilităţi, Copii şi Adopţii, Florica Cherecheş.
Ei mai cer protejarea copiilor, prin creşterea numărului de psihologi şi consilieri în şcoli şi constituirea unor comisii anti-bullying la nivelul fiecărei şcoli, formate din psihologi, consilieri, profesori, părinţi şi elevi.
O altă solicitare este participarea copiilor la luarea deciziilor care îi privesc.
"Vrem ca părerea noastră să influenţeze deciziile luate de autorităţile locale, judeţene şi naţionale. Astfel, solicităm înfiinţarea de structuri consultative ale copiilor chiar de la nivel local", se menţionează în scrisoare.
Potrivit unui comunicat al World Vision România, în scrisoare, copiii din mediul rural îşi descriu experienţele din pandemie.
Scrisoarea este bazată pe mărturii colectate de la sute de copii din mediul rural, elevi din clasele I-XII care trăiesc în unele dintre cele mai izolate şi sărace localităţi. Copiii transmit astfel mărturii directe privind efectul restricţiilor şi al şcolii online asupra sănătăţii lor mentale. Majoritatea acuză un nivel crescut de stres psihologic, în alte cazuri se poate vorbi de sentimente de înstrăinare, însingurare, neputinţă şi descurajare, de deprimare şi de pierderea interesului pentru şcoală sau chiar pentru viaţă.
În ceea ce priveşte pierderile de învăţare, scrisoarea copiilor din Consiliul Consultativ arată că acestea ar putea fi permanente.
În plus, izolarea la domiciliu a adus cu sine tensiuni în familie, a adăugat World Vision România. (sursa Agerpres)

Publicat în National
Pagina 1 din 2