Concordia MUN – Diplomaţia se învaţă din liceu

Timp de trei zile, în perioada 20–22 iunie, Galaţiul a devenit un veritabil centru al diplomaţiei academice, găzduind conferinţa Concordia Model United Nations (Concordia MUN), un eveniment care a reunit peste 90 de elevi de liceu dornici să îşi testeze abilităţile de argumentare, negociere şi gândire critică. Desfăşurată în cadrul Facultăţii de Automatică, Calculatoare, Inginerie Electrică şi Electronică din Galaţi, conferinţa a oferit participanţilor o experienţă educaţională complexă, apropiată de activitatea reală a Organizaţiei Naţiunilor Unite.

Într-o societate în care dialogul, cooperarea şi spiritul civic sunt mai necesare ca oricând, Model United Nations reprezintă una dintre cele mai valoroase forme de educaţie nonformală. Programul, cunoscut şi apreciat la nivel internaţional, reproduce mecanismele de funcţionare ale Organizaţiei Naţiunilor Unite, oferindu-le tinerilor posibilitatea de a deveni, pentru câteva zile, reprezentanţii unor state membre şi de a participa la dezbateri pe teme de interes global.

În cadrul conferinţei de la Galaţi, elevii au avut misiunea de a reprezenta interesele ţărilor repartizate, indiferent de propriile convingeri, respectând regulile de procedură şi protocolul diplomatic specifice ONU. Ei au cercetat probleme internaţionale actuale, au redactat documente oficiale, au susţinut discursuri, au negociat alianţe şi au contribuit la elaborarea unor rezoluţii comune, într-un exerciţiu care le-a dezvoltat nu doar cunoştinţele despre relaţiile internaţionale, ci şi competenţe esenţiale pentru viitor: comunicarea eficientă, argumentarea logică, analiza critică, colaborarea şi capacitatea de a lua decizii în contexte complexe.

Dincolo de simularea propriu-zisă, conferinţa a reprezentat un spaţiu al dialogului intercultural şi al schimbului de idei între tineri preocupaţi de problemele lumii contemporane. Participanţii au înţeles că diplomaţia nu înseamnă doar negocieri între state, ci şi respect pentru opiniile diferite, răbdare, documentare riguroasă şi disponibilitatea de a construi soluţii prin consens.

Un aspect remarcabil al ediţiei din acest an îl reprezintă faptul că evenimentul a fost organizat în mare parte chiar de elevi. În spatele celor trei zile de conferinţă s-au aflat luni întregi de pregătire, coordonare şi muncă voluntară desfăşurate de o echipă formată din tineri proveniţi din mai multe licee gălăţene.

Din echipa de organizare au făcut parte Mihai Condrici, Sofia Drujescu, Stephani Dumitru, Crina Lovin, Răzvan Surdu şi Alexia Iconomescu, elevi ai Colegiului Naţional „Vasile Alecsandri”, Amana Cristea, Matteo Patraşc, Livia Tudor şi Rareş Mihăescu, de la Colegiul Naţional „Costache Negri”, Alexia Vlase, de la Colegiul Naţional „Mihail Kogălniceanu”, precum şi Raluca Şerban, de la Liceul Teoretic „Emil Racoviţă”.

Organizarea unei conferinţe de asemenea amploare presupune nu doar entuziasm, ci şi responsabilitate, spirit de echipă şi capacitatea de a coordona numeroase activităţi logistice şi academice. De la elaborarea comitetelor şi selectarea temelor de dezbatere până la coordonarea participanţilor şi desfăşurarea propriu-zisă a sesiunilor, fiecare membru al echipei şi-a adus contribuţia la succesul proiectului.

Demersul acestor tineri a fost susţinut de profesori şi reprezentanţi ai mediului universitar, care au înţeles importanţa unor astfel de iniţiative în formarea noii generaţii. Sprijinul instituţional a fost oferit de prof. Cătălina Neniţescu, director al Liceului Teoretic „Marin Coman”, şi de prof. Maria Vlase, profesor de limba şi literatura română în cadrul aceleiaşi unităţi de învăţământ. Totodată, Facultatea de Automatică, Calculatoare, Inginerie Electrică şi Electronică a fost un partener esenţial al proiectului, prin implicarea conf. dr. ing. Răzvan Constantin Şolea, decanul facultăţii, şi a dr. ing. Mihai Vlase, prodecan.

Prezenţa mediului universitar a conferit evenimentului un plus de valoare, oferindu-le liceenilor posibilitatea de a desfăşura activităţile într-un cadru academic şi de a interacţiona cu profesori preocupaţi de susţinerea iniţiativelor dedicate tinerilor.

Ceremonia de deschidere a fost marcată de prezenţa lui Mircea Mocanu, şeful Biroului Organizaţiei Internaţionale pentru Migraţie din România, care le-a transmis participanţilor un mesaj despre rolul educaţiei civice şi al implicării în comunitate. Acesta a evidenţiat faptul că experienţele de tip Model United Nations contribuie la formarea unor tineri capabili să înţeleagă complexitatea provocărilor globale şi să participe activ la viaţa democratică.

Potrivit acestuia, astfel de proiecte nu pregătesc exclusiv viitori diplomaţi sau oameni politici, ci formează cetăţeni informaţi, responsabili şi capabili să analizeze critic informaţiile, să respecte opiniile diferite şi să caute soluţii prin dialog.

Într-o perioadă în care polarizarea şi dezinformarea reprezintă provocări majore pentru societate, conferinţe precum Concordia Model United Nations demonstrează că educaţia poate deveni un instrument eficient pentru dezvoltarea unei culturi a dialogului şi a responsabilităţii civice.

Succesul ediţiei din acest an confirmă faptul că Galaţiul dispune de o comunitate de elevi şi profesori capabilă să iniţieze şi să susţină proiecte educaţionale de anvergură. Mai mult decât o simplă simulare a activităţii ONU, Concordia MUN a fost o lecţie despre colaborare, respect reciproc şi implicare, oferindu-le participanţilor ocazia de a-şi descoperi propriul potenţial şi de a înţelege că schimbarea începe prin educaţie şi dialog.

Pentru cei peste 90 de liceeni prezenţi la conferinţă, cele trei zile petrecute la Galaţi au însemnat mai mult decât un exerciţiu de diplomaţie. Au fost o experienţă de învăţare autentică, în care şi-au dezvoltat competenţe utile indiferent de profesia pe care o vor urma, au legat noi prietenii şi au demonstrat că generaţia tânără este pregătită să îşi asume un rol activ în construirea unei societăţi mai responsabile, mai deschise şi mai bine pregătite pentru provocările viitorului.

Articol redactat de Răzvan Surdu, Şef de Presă Concordia Model United Nations