Videoclipurile scurte, extrem de populare pe platformele sociale, ar putea fi mai puţin eficiente pentru învăţare decât materialele video de durată mai mare, potrivit unui studiu realizat de cercetători din
Videoclipurile scurte, extrem de populare pe platformele sociale, ar putea fi mai puţin eficiente pentru învăţare decât materialele video de durată mai mare, potrivit unui studiu realizat de cercetători din
Un clip. Încă unul. Şi încă unul. Degetul alunecă aproape reflex pe ecran, iar telefonul livrează instant următorul videoclip, ca o mică recompensă pentru creier. Câteva minute petrecute pe telefon